Лицензия на дополнительное образование детей и взрослых
№ Л035-01235-74/
В центре педагогической системы Монтессори стоит сам ребенок с его неповторимыми внутренними врожденными свойствами, уникальными способностями, с его потребностями, тенденциями, особенностями физического, физиологического и психического развития. Система строится на принципах свободы и отсутствия какого-либо авторитаризма, обращена к самой природе ребенка.
«Жизнь – есть существование свободной активной личности» Мария Монтессори
Методика Монтессори держится на трех китах: самовоспитание, самообучение и саморазвитие. Задача воспитателя - помочь ребенку организовать свою деятельность, реализовать свою индивидуальность и пойти своим уникальным путем.
В своей книге "Впитывающее сознание" Мария Монтессори пишет:
" Самый важный период в жизни - не время обучения в университете, а самый ранний, период от рождения до шести лет. Потому что это возраст, в котором формируется интеллект человека, его важнейшее орудие. И не только интеллект, но и все возможности его психики. Ни в каком другом возрасте ребенок так не нуждается в интеллигентной, квалифицированной помощи. И любое препятствие, мешающее его творческой продуктивной работе, снижает его шансы достичь совершенства."
Современные психологические исследования подтверждают эти мысли М. Монтессори и показывают, что от рождения до 4 лет человек развивает 50% своего природного интеллекта, в возрасте от 4 до 8 лет - еще 30%... Это свидетельствует об очень быстром развитии интеллекта в раннем возрасте и об очень большом влиянии, которое среда может оказать на его развитие.
Суть метода Монтессори - это свободная работа детей в подготовленной среде при взаимодействии с педагогом.
Подготовленная среда - это предметно-пространственная среда, созданная педагогом, с расположенными в открытом доступе разнообразными, привлекательными и интересными для детей материалами. Подготовленная среда - условие обучения и развития детей - позволяет каждому ребенку развиваться в индивидуальном темпе. Задача педагога, прежде всего, предоставить в распоряжение ребенка средства саморазвития и показать, как с ним обращаться. Такой показ называется презентацией материала. Ребенок работает с материалом сначала по показанному образцу, а затем выполняет различные упражнения, в том числе и придуманные самим. Программа обучения включает следующие разделы: упражнения практической жизни, развитие сенсорики, речи, обучение письму, чтению, элементарных математических и геометрических представлений, а так же раздел - космическое воспитание.
И педагоги для такого образования нужны совсем другие. Такие, которые могут понять и принять индивидуальность ребенка. Которым хватает терпения не натаскивать детей, а кропотливо выращивать их личность. Кому хватает мудрости за шалостями и баловством ребенка увидеть его истинную потребность в развитии и деликатно помочь. Кто сам готов постоянно учиться, развиваться, совершенствоваться, чтобы не отстать от наших детей.
Педагог, в первую очередь, является заинтересованным наблюдателем индивидуальных интересов и потребностей каждого ребенка. Он показывает правильный способ работы с теми материалами, которые выбирает сам малыш. Он тщательно отслеживает продвижение каждого ребенка и фиксирует его работу с материалом. Он специально обучен различать сензитивные (наиболее чувствительные) периоды ребенка. Иногда он переключает на что-то другое ребенка, который выбрал материал, к которому еще не готов; а иногда, наоборот, должен подбодрить ребенка, который не решается взять новое. Если ребенок делает ошибку, учитель по возможности не вмешивается, позволяя ребенку обнаружить ее самостоятельно путем дальнейшей работы с материалом, имеющим, как правило, возможности самоконтроля ошибок. Такая работа основана на принципе Монтессори, где ребенок обучается через упражнения и приобретение собственного опыта.
Поскольку ребенок работает с материалом индивидуально, в Монтессори-педагогике нет и не может быть соревнования между детьми. Для ребенка важен прогресс в его собственной работе, и достижения одного ребенка не сравниваются с достижениями другого. Монтессори была уверена, что соревнование допустимо только после того, как ребенок достигнет уверенности в своих базовых умениях и навыках. " Никогда не позволяйте ребенку потерпеть неудачу", - писала она.
Использование индивидуальных материалов позволяет каждому ребенку развиваться в своем темпе. Поэтому в группе могут одновременно обучаться дети с разными способностями. Младший или медлительный ребенок может много дней заниматься одним и тем же материалом, не тормозя при этом продвижение остальных детей. В то же время более способный ребенок может гораздо быстрее переходить от одной учебной задачи к следующей, от одного материала к другому. При этом он избавлен от необходимости скучать, дожидаясь, пока все остальные сумеют разобраться в этом материале. Ребенок с высокими способностями постоянно побуждается к дальнейшему продвижению большим разнообразием материалов и возможных видов работы с ними.
То, что дети развиваются в разном темпе, и их готовность к обучению значительно отличается даже в одном и том же возрасте - факт общеизвестный. Поскольку интерес к занятиям поддерживается постоянно и учебные материалы находятся под рукой в любое время, многие дети начинают читать и писать намного раньше своих сверстников. Как бы то ни было, раннее обучение не является целью Монтессори-образования. Идеалом является естественное, радостное обучение и развитие в нужный для каждого ребенка период, в соответствии с его индивидуальными особенностями. "Мы не способны создавать гениев, - писала Монтессори. - Мы можем только дать каждому ребенку шанс реализовать свои потенциальные способности стать независимой, уверенной, уравновешенной личностью".
Феномен методики Монтессори заключается в ее безграничной вере в природу ребенка, в ее стремлении исключить какое-либо авторитарное давление на формирующегося человека, а также в ориентации на свободную, самостоятельную, активную личность!
Негосударственное дошкольное учреждение. Философия и педагогические принципы центра опираются на методику Марии Монтессори.
Монтессори-центр "Бусинки" имеет лицензию на дополнительное образование детей и взрослых № Л035-01235-74/02902122 от 12.08.25г.
Центр расположен в большом светлом трехэтажном собственном здании на берегу озера Смолино в Ленинском районе города Челябинска.
Разные форматы для каждого возраста — с заботой о развитии и понятной стоимостью. Стоимость указана прямо в карточках, чтобы вам было проще выбрать.
до 3 лет
1,3–3 года
1,3–3 года
3–7 лет
Принц Генри Чарльз Альберт Дэвид, герцог Сассекский – младший сын принца Уэльского Чарльза и принцессы Дианы, внук королевы Великобритании Елизаветы II.
Известен своим своенравным поведением, эксцентричными поступками. После женитьбы на американской киноактрисе Меган Маркл получил титул герцога Сассекского.
Бейонсе Жизель Картер-Ноулз, она же Бейонсе или просто Королева Би – американская певица, выступающая в жанре r’n’b, бывшая солистка некогда сверхпопулярной группы Destiny’s Child.
Попав на большую сцену в 9 лет, она прошла путь к славе в составе девичьего поп-трио, а затем, уже сольно, повторила и многократно преумножила его успех.
Американский бизнесмен-миллиардер, сооснователь IT-гиганта Google, главный исполнительный директор холдинга Alphabet Inc., материнской компании «Гугл».
Состояние предпринимателя на март 2019 оценивается Forbes в 53,3 млрд.$. 45-летний Пейдж занимает 6-ую позицию в глобальном списке «Forbes 400 — 2018», признан 10-м среди самых влиятельных людей планеты, и в рейтинге миллиардеров Forbes-2019 занимает 10-ую строчку.
Принц Уильям Артур Филипп Луис, герцог Кембриджский – герцог Кембриджский, граф Стратхэрнский и барон Каррикфергюс; старший сын принца Уэльского Чарльза и принцессы Дианы, внук королевы Великобритании Елизаветы II.
Кроме того, что сам Уильям был воспитан по методике Марии Монтессори, он также выбрал эту систему для воспитания своих детей – принцев Джоржа и Луи, принцессы Шарлотты, что вызвало особую популярность детских садов и школ Монтессори в Великобритании.
Американский интернет-предприниматель, идеолог концепции вики, основатель Википедии, председатель Фонда Викимедиа. Почётный председатель Фонда Викимедиа; директор компании Wikia, Inc.
С марта 2012 года — советник по вопросам публичной политики и открытости при правительстве Великобритании.
Джордж Клуни – американский актер и режиссер, обладатель премий «Оскар» и «Золотой глобус». Также артист зарекомендовал себя как бизнесмен и общественный деятель.
В 2009 году журнал Time внес Клуни в сотню влиятельнейших людей планеты. А в 2018-м актер возглавил список самых состоятельных знаменитостей по версии «Форбс».
Американский бизнесмен, создатель и генеральный директор крупнейшей в мире компании в сфере онлайн-торговли «Amazon.com», учредитель первой в мире частной аэрокосмической компании Blue Origin.
На сегодняшний день г-н Безос — №1 в списке миллиардеров.
Это звание он удерживает с ноября 2017, когда в его кармане насчитали 100,3 млрд.$. Бизнесмен стал первым в мире человеком, достигшим отметки состояния в 100 млрд.$, и первым, кто преодолел следующий рубеж в 150 млрд.$.
Американская актриса, певица и продюсер. Обладательница премий «Эмми» (за лучшее озвучивание), «Золотой глобус», «Премии Гильдии киноактёров США», «BAFTA» и «Оскар» за лучшую женскую роль второго плана в фильме-мюзикле «Отверженные».
Номинантка на премию «Оскар» за лучшую женскую роль в фильме «Рэйчел выходит замуж», двукратная номинантка на премию «Золотой глобус» за лучшую женскую роль в фильмах «Рэйчел выходит замуж» и «Любовь и другие лекарства».
Кантри-поп певица Тейлор Свифт – одна из самых ярких музыкальных звезд «нового поколения». Она мила, красива и талантлива, фильмы с ее участием пользуются большой популярностью среди молодежи, а пластинки певицы расходятся миллионными тиражами, становясь многократно платиновыми.
Обладательница премии «Грэмми».
Легенда компьютерного бизнеса, сооснователь и президент по технологии компании Google Inc., миллиардер, ныне один из самых богатых людей Америки. Брин –русский, впервые названый газетой «Financial Times» «человеком года» не как актер, политик или олигарх, а как математик, прославившийся на весь мир творением собственного ума – поисковой системой Google.
Он смог создать корпорацию в гараже и вошел в список Forbs через 7 лет после этого.
Первая леди США с 1961 по 1963 год. Одна из самых популярных женщин своего времени, законодательница моды, красоты и изящества в Америке и Европе, героиня светской хроники. Её помнят за вклад в искусство и сохранение исторической архитектуры.
Работала редактором в нескольких издательствах. Её известный розовый костюм от Шанель стал символом убийства её мужа и одним из зрительных образов 1960-х.
Американский рэпер и музыкальный продюсер (больше известный как P. Diddy). По оценке журналов Forbes и Time, Шон Комбс является одним из самых влиятельных и состоятельных деятелей мира хип-хопа.
В 2017 году возглавил рейтинг самых высокооплачиваемых знаменитостей мира по версии журнала Forbes. Его годовой доход составил $130 млн.
Австрийский художник, архитектор.
За свои 72 года жизни Фриденсрайх Хундертвассер (реальное имя Фридерик Стовассер) был признан гражданином мира, кардинально изменил красоты в архитектуре, оставил необыкновенные плоды своего творчества по всему миру, писал собственный вариант Библии.
Он говорил, что “Дома состоят не из стен – это иллюзия, – а из окон”. Хундертвассер твердо доказывал свою теорию на практике – строя дома из окон.
Дакота Фэннинг – молодая американская актриса. Стала самым юным членом Академии кинематографических искусств и наук США и самой молодой номинанткой на премию Гильдии киноактеров США.
Известна по популярным голливудским фильмам «Я — Сэм», «Война миров», «Гнев», «Паутина Шарлотты» и финальным частям вампирской саги «Сумерки».
Американский разработчик и дизайнер компьютерных игр, основатель компании по разработке игр Maxis, а позднее - и компании Syntertainment.
Получил наибольшую известность как первоначальный дизайнер популярных компьютерных игр SimCity, The Sims и Spore.
Американский шеф-повар французской кухни, соавтор книги «Осваивая искусство французской кухни», ведущая на американском телевидении.
Награды:
Американская актриса, сценарист, режиссёр и продюсер. Она наиболее известна по роли в телесериале «Без ума от тебя», за который она выиграла четыре премии «Эмми» и три «Золотых глобуса».
Обладательница премий «Оскар» и «Золотой глобус» за роль в комедии «Лучше не бывает».
Американский скрипач. Лауреат премии Грэмми.
Музыкальные достижения Белла были в 2007 г. отмечены Премией Эвери Фишера, которая считается высшей наградой для исполнителей в США.
Колумбийский писатель-прозаик, журналист, издатель и политический деятель.
Лауреат Нейштадтской литературной премии и Нобелевской премии по литературе. Представитель литературного направления «магический реализм».
Была наиболее видным пропагандистом метода Монтессори в России. В мае 1918 года открыла в Петрограде первый Монтессори детский сад.
Его посещали 200 детей в возрасте от 1 до 9 лет. В 1926 году новые методы в педагогике были запрещены по идеологическим мотивам; тем не менее Ю. И. Фаусек продолжала разрабатывать идеи Монтессори.
Любимая дочь Льва Толстого, Монтессори-педагог.
В начале 20 века открыла Монтессори-сад в Ясной Поляне, где успешно воспитывала сельских детей. Полученный Сухотиной-Толстой Монтессори-опыты дошел до нас благодаря её книге «Мария Монтессори и новое воспитание».
Американский учёный австрийского происхождения; экономист, публицист, педагог, один из самых влиятельных теоретиков менеджмента XX века.
Друкер в своей книге «Задачи менеджмента в XXI веке» писал: «выживают только лидеры перемен — те, кто чутко улавливают тенденции изменений и мгновенно приспосабливаются к ним, используя себе во благо открывающиеся возможности». Этими словами он подтверждает, что ценности Монтессори он пронес в себе всю жизнь.
Монтессори-педагог. Леди Диана очень трепетно относилась к детям и, переехав в Лондон в 17 лет, работала воспитательницей в разновозрастном Монтессори детском саду «Молодая Англия».
Поэтому Леди Диана воспитала обоих своих сыновей – принцев Гарри и Уильяма в традициях Монтессори-педагогики.
Билл Клинтон – выдающийся американский политик, 42-й президент США и выпускник Монтессори школы.
Билл Клинтон и его жена Хиллари были воспитаны по методике Марии Монтессори. Чета Клинтон также выбрала систему Монтессори для своей единственной дочери.
Американский актёр и продюсер, обладатель двух премий «Оскар», пяти «Золотых глобусов», а также премии «Эмми» и его жена Кэтрин Зета-Джонс, выбрали Монтессори-образование для своих детей Дилан и Кэрис.
